PRH (Personnalité et Relations Humaines, Persönlichkeit und menschliche Beziehungen) ist eine internationale Schule der achtsamkeitsbasierten Persönlichkeitsentwicklung. Ihre nun bereits seit über 50 Jahren andauernde weltweite Forschung und Erfahrung über das innere Wachstum des Menschen bildet die Grundlage von Kurswochen, Intensivtagen, Gruppen und persönlichen Gesprächsbegleitungen, die wir auch im deutschsprachigen Raum anbieten. Wenn Menschen mit ihrer inneren Lebensdynamik vertieft in Kontakt kommen, ihr ganz persönliches Potenzial entdecken und genau das entwickeln, was in ihnen steckt, erfahren sie Wirksamkeit, Glück und Sinn. Und es verändert sich, da das viele tun, die Welt.
PRH wurde 1970 von dem Franzosen André Rochais gegründet. Während seines Studiums am Institut für Sozialwissenschaften in Paris erforschte er die folgende Frage: „Wo muss man Menschen berühren, damit ein Prozess des Wachstums und der inneren Ordnung beginnt?“ Während er unterrichtete, sah Rochais einen Kern der Vitalität und des Wohlbefindens bei seinen Studentinnen und Studenten. Er spürte, dass wenn Personen zu diesem Kern – oder „Sein“ – Zugang haben und ihn ausdrücken, sie ihre eigene Persönlichkeit entdecken und zu einer gesunden Funktionsweise gelangen.
Seine Beobachtungen trafen sich mit der Arbeit des amerikanischen Psychologen Carl Rogers (1902-1987), in „On Becoming a Person“ (1961). Dieser Text führt in eine Theorie des menschlichen Potentials ein, die wegführt vom üblichen psychologischen Fokus auf die Defizite und Krankheit. Vor allem Rogers Überzeugung, dass der Kern der menschlichen Person positiv und auf Wachstum aus ist, dass Menschen ihren Intuitionen trauen können und dass die innere Erfahrung der Schlüssel zur Selbsterkenntnis ist, beeinflussten André Rochais. Er war auch beeindruckt von Rogers nicht-direktivem Vorgehen, das die Klienten zur Selbst-Entdeckung ermutigt.
Weitere Impulse bekommt Rochais durch die Beschäftigung mit den Werken anderer Zeitgenossinnen und Zeitgenossen (Maria Montessori, Célestin Freinet, Sigmund Freud, Alfred Adler, Viktor Frankl, Pierre Teilhard de Chardin, Jacques Maritain, Abraham Maslow, Emmanuel Mounier und Max Pagès).
Und doch entwickelt er letztlich sehr selbständig eine innovative Pädagogik, die das innere Wachstum anregt und den Glauben an das persönliche Potential bestätigt. Systematisch beschreibt er die Mittel, die notwendig sind, um eine sichere und effektive Methode der Persönlichkeitsentwicklung durch PRH-Kurse, Persönliche Gesprächsbegleitung und Vertiefungsgruppen zu gewinnen.
André Rochais gründete zusammen mit anderen 1970 PRH und lehrte bald Männer und Frauen aus der ganzen Welt seine Methode. 1988 bekam die Organisation „PRH-International“ ihre heutige Rechtsform und wird seitdem von einem internationalen Leitungskollegium präsidiert, das eng mit den Verantwortlichen der verschiedenen Länder zusammenarbeitet. PRH-International ist eine internationale Schule der Persönlichkeitsentwicklung, die auf allen Kontinenten in zur Zeit 38 Ländern der Erde ihre Psychopädagogik des Wachstums anbietet.
In der Schweiz wurde PRH erstmals 1972 durch die französische Kursleiterin Suzette Grégoire angeboten. 1983, dem Jahr der Gründung von PRH-Schweiz, fand der erste deutschsprachige PRH-Kurs in der Schweiz unter der Leitung von Jean Rotzetter und in Deutschland unter der Leitung von Leny Hurt statt. Heute sind zwei deutschsprachige Ausbilderinnen und 2 Freie Mitarbeiterinnen für PRH Schweiz-Österreich-Deutschland tätig und Mitglied von PRH-International.
Die Forschung geht ununterbrochen bis heute weiter und so entsteht ein immer umfassenderes Werkzeug, um die Entfaltung der menschlichen Person wirksam zu fördern.